“-¿Qué más tuviste que aprender?
“-Bueno, pues había Misterio…
Misterio antiguo y moderno, submarinografía…
y también aprendimos a arrastrar las palabras,
a estirar las piernas y a desmayarnos en espiral!”
Lewis Carroll
Inicié este viaje pensando que ya dominaba algunas cosas, ahora reconozco que no es así y que el camino será largo y difícil tal vez, pero nunca imposible. Sin duda ya no somos los mismos, personalmente busco la transformación que me ayude a superar mis metas. La presente carpeta es "expuesta" con la mejor intención de crecer, un reto interesante sobre todo por conocer hasta donde seremos capaces de llegar.
Personalmente el estudio de este módulo propedéutico ha sido por demás interesante y todo un reto. Entre todo lo que he conocido en estos meses destaca el enfoque de la educación basada en competencias, a través de algunas lecturas encontré que son la orientación fundamental del ámbito educativo internacional. Además constituyen la base para redireccionar la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde una visión integradora y multidisciplinaria; que promete calidad sobre cualquier otro enfoque educativo. Por supuesto esto se logra a través de principios, indicadores y herramientas adecuadas propias del manejo de competencias.
Tal maravilla pedagógica implica cambios y transformaciones profundas no sólo en los niveles educativos. Esta maestría y por supuesto el trabajo que representa este blog, es un claro ejemplo de ello, Y como ya nos dimos cuenta todos en este módulo, reclama un alto grado de compromiso, pues solo así lograremos gestionar la calidad tan anhelada en el proceso enseñanza-aprendizaje, aquellos que hemos trabajado frente a un grupo ya no sabemos a que lado pertenecemos, y eso… ¡eso está muy bien!
Personalmente el estudio de este módulo propedéutico ha sido por demás interesante y todo un reto. Entre todo lo que he conocido en estos meses destaca el enfoque de la educación basada en competencias, a través de algunas lecturas encontré que son la orientación fundamental del ámbito educativo internacional. Además constituyen la base para redireccionar la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde una visión integradora y multidisciplinaria; que promete calidad sobre cualquier otro enfoque educativo. Por supuesto esto se logra a través de principios, indicadores y herramientas adecuadas propias del manejo de competencias.
Tal maravilla pedagógica implica cambios y transformaciones profundas no sólo en los niveles educativos. Esta maestría y por supuesto el trabajo que representa este blog, es un claro ejemplo de ello, Y como ya nos dimos cuenta todos en este módulo, reclama un alto grado de compromiso, pues solo así lograremos gestionar la calidad tan anhelada en el proceso enseñanza-aprendizaje, aquellos que hemos trabajado frente a un grupo ya no sabemos a que lado pertenecemos, y eso… ¡eso está muy bien!
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